设计类教师资格证考试主要针对的是中等职业学校（中职）的专业课程教师。这类教师资格证的考试内容较为专业和细致，主要考查考生在设计类专业知识、教学能力以及教育理论等方面的掌握情况。以下是详细的考试内容说明，以及一些案例分析。
一、考试内容
- 专业知识
（1）设计基础理论：考查考生对设计学科的基本概念、原理、方法、发展历程等方面的了解。例如，设计的基本元素、设计原则、设计流程等。
案例：考生需要了解设计基本元素中的色彩、形状、纹理等，并能够运用设计原则进行实际操作。如在一幅海报设计中，考生需要合理运用色彩、形状和纹理，使整体设计符合视觉平衡、对比和谐等原则。
（2）设计软件操作：考查考生对常用设计软件（如Photoshop、Illustrator、AutoCAD等）的熟练程度。考生需要掌握基本工具的使用、图层管理、路径编辑等操作。
案例：考生需要在Photoshop中制作一张海报，要求运用图层样式、滤镜等工具，实现丰富的视觉效果。
（3）设计实践：考查考生在实际设计项目中的创意和实际操作能力。考生需要具备一定的设计经验和作品集。
案例：考生需要根据给定主题设计一款APP界面，要求界面美观、功能清晰、操作便捷。
- 教学能力
（1）教学设计：考查考生根据教学目标、学生特点进行教学设计和教学活动组织的能力。
案例：考生需要针对中职一年级学生的特点，设计一节关于平面设计基础的教学课程，包括教学目标、教学内容、教学方法等。
案例：考生需要设计一份关于设计作品评价的表格，包括评价标准、评价方法、评价结果等。
- 教育理论
（1）教育政策法规：考查考生对国家教育政策、法规的了解。
案例：考生需要了解《中华人民共和国教育法》中关于职业教育部分的内容。
（2）教育心理学：考查考生对教育心理学基本概念、理论的理解和应用。
案例：考生需要运用教育心理学原理，分析中职学生在设计学习过程中的心理特点，并提出相应的教学策略。
二、案例分析
案例1：考生在考试中遇到一道题目，要求设计一款手机APP界面。考生需要运用设计基础理论、设计软件操作和设计实践能力，完成界面设计。
案例2：考生在考试中遇到一道题目，要求针对中职一年级学生设计一节关于平面设计基础的教学课程。考生需要运用教学设计、教学评价和教育理论等方面的知识，完成课程设计。
综上所述，设计类教师资格证考试主要考查考生在设计专业知识、教学能力和教育理论等方面的综合素质。通过这些考试内容的考核，选拔出具备设计教学能力的优秀人才。